PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

REGISTRO DE INCONTINENCIAS

 Según el articulo 18.10 del decreto 284/96, modificado por el Decreto 176/2000, los centros residenciales han de disponer de un registro de residentes con incontinencia de esfínteres y la medida tomada o dispositivo idóneo para su correcta atención.

Contenido mínimo:

1.Identificación del usuario.

2.Calendario y horario.

3.Identificación de quién efectúa el cambio del pañal, de la sonda vesical, del colector, etc., o de quién hace la educación vesical.

Estos conceptos que figuran en el registro de incontinencias son los que recomienda la inspección.
 

REGISTRO DE ADMINISTRACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS
Según el articulo 18.10 del Decreto 284/96 modificado por el Decreto 176/2000 los centros residenciales han de efectuar un registro de la medicación que ha de tomar el usuario, dejando constancia de la persona que la administra.
Contenido mínimo:

1. Identificación del usuario.

 2.Medicación que se suministra (dosis, vía...)
 

3.Calendario (días del 1 al 31) y horario.

4.Identificación de quien prepara la medicación.

5.Identificación de quién da la medicación indicando la fecha y hora.

6.Incidencias (causas por las que no se ha dado la medicación).

 Estos conceptos que figuran en el registro de medicación son los recomendados por la inspección.

La identificación de quién administra la medicación ha de ser con el nombre y apellido y/o firma. No se considerará correcta la identificación solo con el turno de trabajo.

Se recomienda que la firma de la administración del fármaco no se realice en el momento de la preparación.

REGISTRO DE HIGIENE PERSONAL
Según el articulo 18.10 del Decreto 284/1996, modificado por el Decreto 176/2000, los centros residenciales han de disponer de un registro actualizado de las actividades dirigidas al mantenimiento de la higiene personal de los residentes.

Contenido mínimo:

1.Identificación del usuario.

2.Concretar las actividades (higiene diaria, ducha, pedicura,

depilación, hidratación,...)

3.Calendario de estas actividades.

4.Identificación de quien efectúa las actividades dirigidas al

mantenimiento de la higiene personal del residente.

Estos conceptos que figuran en el registro de higiene personal son los recomendados por la inspección.

LIDIA IVARS.

PROTOCOL D'ACOLLIDA 

Nom i definicio: Es una forma de actuar per part del equip multidisciplinar  per al arribada de un nou usuari i la adaptacio a un nou estil de vida. Sol durar uns 3 mesos. 

Objectiu: Faciliitar la adaptacio al nou usuari al centre. 

Destinataris: A tots el nous usuaris que ionfresen al centre.

Descripció:
1. Fer un recorregut per la residencia amb el nou usuariper a que conega tant el centre com la seua habitació.

2. Formalitzar la documentació d'ingrès, es dir, la firma del contrat, informe mèdic abans del ingrès, etc.

3. Explicar els mecanismes de informació als usuaris.

4.Ajudar al usuari a instalar-se en la seua habitació i les seues pertencies.

5. Presentar-li al personal del centre i als companys. 

6. Facilitar la adaptació del usuari a la nova situació personal.

7. Seguiment i valoració del proceès d'appatacio. (durant tres mesos)

Professionals implicats: Tot el personal del centre.

Registre: 

Firma i signatura: 

Natalia Gonzalez Armell

                              PROTOCOLO DE ACOGIDA


  ·Definición: es la manera de actuar por parte del equipo multidisciplinar ante la llegada de un nuevo usuario al centro de atención socio sanitaria y su adaptación a un nuevo estilo de vida. Suele durar unos tres meses.

 ·Objetivo: facilitar la adaptación del nuevo residente al centro.

 ·Población a quien va dirigido: a todo nuevo residente que ingrese en el centro.


 · Profesionales implicados: todo el personal del centro cuidará para la aplicación del protocolo.
  

·Descripción de la actuación:

1. Hacer un recorrido por la residencia con el nuevo residente para que conozca tanto el centro en general como su habitación en particular.
2. Firma del contrato, informe médico previo al ingreso, etc.
3. Explicar los mecanismos de información a los residentes y, si se presta, de la participación, así como las costumbres de la residencia.
4. Ayudar al residente a instalarse en su habitación con sus pertenencias.
5. Presentarle al personal del centro y a los compañeros (en general y los de referencia).
6. Facilitar la adaptación del residente a la nueva situación personal.
7. Seguimiento y valoración del proceso de adaptación (durante 3 meses).

·Elaboración y vigencia: se hará constar la fecha de realización, profesionales que lo han elaborado, vigencia del protocolo, fecha prevista de valoración del funcionamiento y firma de los que han participado en él.


·Fecha de revisión y firma: la revisión se llevará a cabo en la fecha prevista o antes si esto se creyera conveniente. Se hará constar los profesionales que lo han revisado tanto si hay modificaciones como si no (si es posible, sería conveniente que fueran los mismos profesionales que lo elaboraron), así como la fecha y la firma.

Productos de apoyo para vestirse - Úrsula

Úrsula Jiménez Jiménez

PRODUCTOS DE APOYO PARA VESTIRSE 

 

 Reconocer y alcanzar la ropa y el calzado: 

1) Si existe deficiencia visual se puede recurrir a detectores de color parlantes para reconocer la ropa. También se pueden utilizar etiquetas en braille que ayuden a diferenciar las prendas y su color.

2)Para identificar y emparejar los calcetines, existen clasificadores por parejas que se pueden introducir incluso en la lavadora y tender.

3) Si la dificultad está en reconocer lo que hay dentro de las puertas y cajones, pueden colocarse etiquetas en braille o en relieve, dibujos o pictogramas en la parte exterior que informen de las prendas que contienen.

4) Si hay dificultad para alcanzar la ropa colgada en el armario (personas de talla baja, en silla de ruedas, con limitaciones articulares en los miembros superiores...) se pueden utilizar perchas con un mango largo que permitan agarrarlas o alargadores con un gancho para alcanzar las perchas.

5) Colocar etiquetas o marcas para indicar la parte delantera/trasera, derecho/revés de la prenda.

NATALIA GONZALEZ ARMELL

CUARTO  DE BAÑO 

APOYOS PARA EL VESTIDO : 

Cordones elásticos:

Permiten meter y sacar las zapatillas o zapatos sin deshacer la lazada. Que es disponible en varios colores.

Ponemedias:

Facilita la puesta de medias si te cuesta acceder  a los pies.

DETECTOR DE COLORES PARA CIEGOS :
permite detectar los colores a las pesonas que no puedan ver

Barra con gancho:

 Para alcanzar las prendas de difícil acceso, como subirse los calcetines o enganchar la chaqueta por la espalda.

Abrochabotones:

Con un mango engrosado, maneja el botón de forma sencilla para introducirlo por el ojal.

Productos de apoyo para vestire Lidia Ivars

Productos de apoyo para el vestido.
/ LIDIA IVARS

Manga para ayudarse de poner su calcetin: Es una ayuda para que sea más fácil de vestir las medias o calcetines elásticos.

 Abrochabotones: Está indicado para la vida diaria ya que permite introducir el botón en el ojal con una sola mano.

Ponemedias: Facilita la puesta de medias si te cuesta acceder  a los pies.

Cordones elásticos:  Permiten meter y sacar las zapatillas o zapatos sin deshacer la lazada. Que es disponible en varios colores.

Gancho: Ayuda a acercar la prenda cuando hay limitacion en la articulacion del hombro.

                                          

Productos de apoyo ara el aseo.

PRODUCTOS DE APOYO PARA ASEO

Tabla de bañera: Para facilitar la entrada y salida de la bañera.

Asidero o agarre de pared: Facilita al usuario la entrada y salida de la ducha o bañera.

Asiento giratorio:  Ideales para el aseo del paciente  en los espacios ya existentes sin necesidad de realizar obras adicionales para su colocación.

Silla de ducha-váter: Ideales para el aseo del paciente  en los espacios ya existentes sin necesidad de realizar obras adicionales para su colocación. Las sillas estan provistas de ruedas para un manejo facil dentro del espacio existente.

Alza para váter: Para subir unos centimetros el inodoro. Las  anzas sirven para ayudar al usuario a sentarse y levantarse.

                                    LIDIA IVARS.